VOLUME 3, NUMÉRO 4 FEVRIER 2010
|
|---|
 |
À l’interne La conférence de la FCSGE et L'AEEQ se tiendra en mai! L’Association des Éducatrices et Éducateurs du Québec est heureuse de s’unir à la Fédération Canadienne des Services de garde à l’enfance dans le but d’offrir la conférence ”À Notre Tour de Briller”. Celle-ci se tiendra les 27 et 28 mai 2010 à Montréal. Avec Ellen Galinsky: Mind in the Making, Martin Liberio invité special ROSEY EDEH du Canada. Gardez la date!!
La Fédération canadienne des services de garde à l'enfance recherche des chefs de file dans le domaine de l'apprentissage chez les jeunes enfants pour participer à un projet de mentorat en Alberta et en Saskatchewan Le travail sera fait en collaboration avec la Saskatchewan Early Childhood Association et l'Alberta Child Care Association . La FCSGE est à la recherche de canditat(e)s pour deux caucus provinciaux -- un par province -- de chefs de file en apprentissage préscolaire. Pour plus d'information, veuillez contacter Robin McMillan à rmcmillan@cccf-fcsge.ca. Les Normes professionnelles reflètent le travail des éducatrices et éducateurs dans un monde en constante évolution Les nouvelles Normes professionnelles, du Conseil sectoriel des ressources humaines des services de garde à l'enfance actualisent une première version intitulée Normes professionnelles applicables aux intervenantes œuvrant dans les milieux de garde d'enfants, produite en 2003 par la Fédération canadienne des services de garde à l’enfance. Les Normes révisées reflèteront la complexité grandissante du travail étant donné la vitesse à laquelle se produisent les changements dans le secteur. Par exemple, aujourd’hui les éducatrices ont plus de responsabilités que dans le passé. Elles travaillent de plus près avec les familles et d’autres professionnels. Et leurs liens avec l’école sont beaucoup plus étroits. On s’attend à ce que les éducatrices et éducateurs à la petite enfance, les employeurs/garderies et les formatrices aient souvent recours à ces Normes. Elles seront très exhaustives, décrivant en détail les tâches afférentes aux divers aspects du travail de base en éducation à la petite enfance. Elles décriront aussi les tâches propres aux travailleuses en services de garde scolaire et en services de garde en milieu familial. Elles portent sur le développement de l’enfant, les programmes d’activités, la santé et la sécurité, les relations avec la famille et la collectivité, le perfectionnement professionnel et la tenue des dossiers. Un miroir et un outil Les employeurs pourront s’en servir pour revoir leurs descriptions de tâches et s’assurer qu’elles correspondent au travail effectué », a dit Darcelle Cottons, membre du conseil d’administration du conseil sectoriel et membre du comité de direction de l’étude. La version définitive des Normes sera publiée en avril 2010. Visitez Devenez membre national de la FCSGE! Faites confiance à la FCSGE pour améliorer la qualité d’un service de garde, pour enrichir le contenu d’un programme, pour améliorer la compréhension du développement d’un enfant et pour élargir vos réseaux. Devenez membre national de la FCSGE! Nous sommes forts ensemble.
En plus des liens avec d'autres organisations nationales et provinciales/ territoriales qui oeuvrent à la santé et au bien-être des enfants, nos 11,000+ membres reçoivent les avantages suivants :
La mise en place des assises de l’apprentissage de la numératie : aussi facile qu’un, deux, trois Une nouvelle ressource de perfectionnement professionnel et de formation pour mettre en place les assises de l’apprentissage des nombres chez les jeunes enfants – volume GRATUIT pour les membres de la FCSGE La FCSGE s’est alliée au Réseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabétisation en vue d’élaborer une trousse contenant deux volumes d’information pratique et de rapports de recherche sur des façons de mettre en place les assises de l’apprentissage de la numératie chez les jeunes enfants. Cette ressource vise à faire connaître aux intervenantes en services d’apprentissage de la petite enfance les conclusions récentes d’études bien conçues sur l’acquisition et l’enseignement des mathématiques. Elle comprend deux volumes : un pour les intervenantes en services d’apprentissage et de garde de la petite enfance et un pour les instituteurs de l’élémentaire. Les deux ouvrages peuvent servir de référence pour la pratique quotidienne. Cette ressource viendra enrichir et élargir vos connaissances. Elle est conçue pour passer en revue l’état des connaissances sur l’acquisition des habiletés mathématiques, pour repérer ce qu’il faut enseigner et pour déterminer comment s’y prendre afin que tous les enfants réussissent. Il s’agit d’une ressource de perfectionnement professionnel utile pour les personnes qui travaillent auprès des jeunes enfants et d’une ressource d’apprentissage pour les personnes en cours de formation pour devenir intervenantes. Grâce aux avantages que vous confère l’adhésion à la FCSGE, les membres recevront le volume sur la petite enfance GRATUITEMENT… tout droit sorti des presses! La diffusion est prévue pour avril 2010. Pour de plus amples renseignements, consultez notre site Web à l’adresse www.qualiteservicesdegardecanada.ca ou www.CLLRNET.ca À paraître dans le numéro du printemps d’Interaction Le prochain numéro d’Interaction adoptera une optique internationale sur l’apprentissage et les soins de la petite enfance. Découvrez les méthodes de l’Union européenne, une initiative interculturelle entre l’Indonésie et le Canada, et les impressions d’un membre du conseil d’administration de la FCSGE qui a visité un programme Reggio Emilia en Italie. Lisez en quoi les arts dans les centres de la petite enfance unissent les enfants et les cultures du monde. Et ne manquez pas nos nouvelles ressources sur la numératie… tout cela dans le prochain numéro d’Interaction qui paraîtra en mars.
|
 |
|
|
 |