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L’Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants vient de publier un nouveau article - COMMENTAIRES DES MILIEUX - Services de garde et apprentissage des jeunes enfants : Adopter une formule intégrée par Robin McMillan, consultante principale de la Fédération canadienne des services de garde à l’enfance,.

Pourquoi intégrer les services de garde pour les enfants d’âge préscolaire à l’école? La réponse est claire. Le rapport de l’OCDE Petite enfance, grands défis II : éducation et structures d’accueil1 suggère aux gouvernements d’offrir aux parents qui travaillent un système de services à la petite enfance plus cohérent. Cette recommandation découle de recherches révélant que les pays qui confient à un seul et même ministère ou organisme les dossiers de la garde et de l’apprentissage des jeunes enfants offrent en général des services de qualité supérieure, mieux coordonnés et davantage axés sur des buts pour les petits de 0 à 6 ans.Combien de temps faudra-t-il à des pays comme le Canada pour adopter un système entièrement intégré? Voilà une question à laquelle il est difficile de répondre. Entre-temps, des étapes importantes sont franchies qui permettront d’obtenir pour le Canada des données et des résultats d’études sur les raisons pour lesquelles une telle formule devrait être adoptée

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Trousse de marketing social

Utilisez cette trousse quand vous parlez au nom du secteur de l’apprentissage et de la garde des jeunes enfants, quand vous faites la promotion de votre organisation, quand vous organisez une rencontre avec les éducatrices et les parents, quand vous tenez une séance d’orientation des nouveaux membres du personnel, et à bien d’autres occasions! Dans la trousse, il y a : un DVD qui comprend une vidéo, toutes les annonces imprimées, une série d’affiches en couleur de taille 17 sur 22 pouces qui sont imprimées en français et en anglais (recto-verso), 10 macarons, une feuille de collants (bilingues). 20 $. Veuillez contacter Kim Tytler pour la commander.

Les nouvelles Normes professionnelles, du Conseil sectoriel des ressources humaines des services de garde à l'enfance actualisent une première version intitulée Normes professionnelles applicables aux intervenantes œuvrant dans les milieux de garde d'enfants, produite en 2003 par la Fédération canadienne des services de garde à l’enfance.

Les éducatrices et les éducateurs qui consulteront les normes devraient y reconnaître leur rôle et pouvoir les utiliser pour développer leurs propres Normes d’excellence.

Les employeurs pourront s’en servir pour revoir leurs descriptions de tâches et s’assurer qu’elles correspondent au travail effectué », a dit Darcelle Cottons, membre du conseil d’administration du conseil sectoriel et membre du comité de direction de l’étude.

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