VOLUME 3, NUMÉRO 2 SEPTEMBRE 2009
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À l’interne Relations avec le gouvernement En août, le président Don Giesbrecht a rencontré trois défenseurs de la garde à l’enfance dans l’arène politique à Ottawa pour créer de solides partenariats avec le Parlement en vue de faire progresser le dossier de la garde et de l’apprentissage de la petite enfance au Canada. Don s’est réuni avec des membres du Comité sénatorial permanent de l’honorable Art Eggleton qui ont formulé les politiques du document Éducation et garde des jeunes enfants : Prochaines étapes. Ce rapport émet une série de recommandations clés pour faire avancer la garde et l’apprentissage de qualité de la petite enfance à l’échelle nationale dans le cadre d’un système exhaustif. Dans cet esprit, Don a aussi rencontré des dirigeants de Ressources humaines et Développement des compétences Canada et a discuté avec des députés qui défendent la qualité des services de garde à l’enfance pour toute la population canadienne. Bienvenue aux nouveaux représentants au conseil des membres La FCSGE souhaite la bienvenue aux nouveaux représentants qui siègent au conseil des membres, depuis le 1er août 2009. • Sherill Brown – Alberta Child Care Association La mise en place des assises de l’apprentissage de la numératie : aussi facile qu’un, deux, trois Une nouvelle ressource de perfectionnement professionnel et de formation pour mettre en place les assises de l’apprentissage des nombres chez les jeunes enfants – volume GRATUIT pour les membres de la FCSGE La FCSGE s’est alliée au Réseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabétisation en vue d’élaborer une trousse contenant deux volumes d’information pratique et de rapports de recherche sur des façons de mettre en place les assises de l’apprentissage de la numératie chez les jeunes enfants. Cette ressource vise à faire connaître aux intervenantes en services d’apprentissage de la petite enfance les conclusions récentes d’études bien conçues sur l’acquisition et l’enseignement des mathématiques. Elle comprend deux volumes : un pour les intervenantes en services d’apprentissage et de garde de la petite enfance et un pour les instituteurs de l’élémentaire. Les deux ouvrages peuvent servir de référence pour la pratique quotidienne. Cette ressource viendra enrichir et élargir vos connaissances. Elle est conçue pour passer en revue l’état des connaissances sur l’acquisition des habiletés mathématiques, pour repérer ce qu’il faut enseigner et pour déterminer comment s’y prendre afin que tous les enfants réussissent. Il s’agit d’une ressource de perfectionnement professionnel utile pour les personnes qui travaillent auprès des jeunes enfants et d’une ressource d’apprentissage pour les personnes en cours de formation pour devenir intervenantes. Grâce aux avantages que vous confère l’adhésion à la FCSGE, les membres recevront le volume sur la petite enfance GRATUITEMENT… tout droit sorti des presses! La diffusion est prévue pour la fin 2009. Pour de plus amples renseignements, consultez notre site Web à l’adresse www.qualiteservicesdegardecanada.ca ou www.CLLRNET.ca À paraître dans le numéro d’automne d’Interaction
Le numéro d’automne d’Interaction (octobre 2009) continuera à explorer le thème du virage écologique dans les milieux de garde et mettra l’accent sur les pratiques écologiques et sur la création d’espaces de jeu naturels à l’extérieur. Découvrez des projets d’aménagement d’espace de jeu naturel à l’extérieur et déterminez à quel point votre milieu de garde est écologique à l’aide de notre liste de contrôle. Entre les deux numéros imprimés d’Interaction, vous recevrez des nouvelles régulières de la FCSGE par l’entremise du magazine électronique Interaction.ca. Si vous ne recevez pas déjà le magazine Interaction, abonnez-vous… Abonnez-vous immédiatement.
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